동시 읽고 미술활동 그림책 읽고 미술활동

1차시 : 동시 암송과 역할극 우선 앞부분 1행에서 4연까지시에 깃든 한자 그림 無를 떠올리며암송했다.이후는 차차같이 읽어봤다.사투리로 되어 있어서읽는 내내 낯선 억양에 웃음이 터진다.역할극을 할 때손자, 할머니 역할을 한 친구들도 있고나머지 우리는 해설자가 되었다.다음 시간에는 이 시를 노래로 불러 보기로 했다. 2차시 : 동시 노래를https://www.youtube.com/watch?v=PAjajBTIiB0&list=RDPAjajBTIiB0&start_radio=1 3차시 : 글자 그림 그리기(문자도) 없어서있었으면 하는 것 없어서아쉬운 것 이런 것을 떠올려 발표하고발표했던 것을 담아무, 문자도를 그렸다.

1차시 : 까만색 크레파스에게 까만색 도화지를 두 시를 나란히 읽는다. 까만색 크레파스처럼세상에 없는 듯조용히 있고 싶은 순간을 떠올리고 어떤 사람이든다 친해지고 싶은 순간을 떠올리고 먼저 없는 듯 조용히 있고 싶은 까만색 크레파스엑까만색 도화지를 주어본다. 2차시 : 하얀색 크레파스에게 하얀색 크레파스를!(비밀 그림 그리기) '하얀색 크레파스'를 다시 읽고 “하얀색 크레파스가하얀색 도화지만 아니면 돼, 라고 했는데우리가 하얀색 도화지를 주면 기분이 어떨까?”했더니 기분이 나쁠 거라고 한다.“그런데 우리는 하얀색 도화지를 줄 거야.”그리고는 위풍당당하게하얀색 도화지에 그림을 그렸다.“안 보여요.”“안 보여요.”그러면서도 쓱쓱 그려 나간다.그 위에 수채화 물감으로 채색하면하얀색 크레파스가 그려놓은..